教育部副部长：现代职业教育不以升学为目的

引导部分地方本科高校向应用型转变

政府工作报告提出“引导部分地方本科高校向应用型转变”的任务,怎么转?

鲁昕:引导一批普通本科高校转型为应用技术类大学,重点举办本科职业教育。推动转型根本目的是建设中国特色的高等教育结构,解决普通高校尤其是地方高校学科专业趋同、人才培养模式滞后、服务区域经济发展能力低下、就业结构性矛盾突出等4个问题。转型是已有普通本科院校办学思想、模式的调整,不是“挂牌”,不是更名,不是学校升格,不搞一阵风,不搞一刀切。

教育部将按照国务院要求做好顶层设计,加快建立高校分类设置、分类拨款、分类评估制度。省级政府要在改革试点中加强统筹,坚持试点先行、示范引领,全面提升地方高校服务区域经济社会发展的能力。招生、投入等政策措施向应用技术类型高等学校倾斜,为转型发展提供政策支持。

曾力:中兴通讯发展最快的阶段,恰恰就是中国职业教育发展最好的阶段,我们是职业教育的直接受益者。我们7万多名员工,职业院校毕业学生占了20%左右。

我们觉得目前国家的政策、职业教育的环境还不够解渴。我们期待改革力度再大一点,多培养本科层次的技能型人才。我们希望企业、政府和学校同心协力发展职业教育。