福建省骨干教师历史科培训班莅临福州江南水都中学教研交流

我校历史组的陈瑞霞老师就七年级下册第18课《收复台湾和抗击沙俄》,结合对教材的理解和对教学内容的把握,向大家展示了一节精彩的历史研究课。通过老黄牛织布机的低吟浅唱和西方血腥的海外扩张殖民掠夺进行对比,述说出十六、十七世纪东西方不同的发展道路,引出危机;通过学生自主学习战争的“三步曲”、“四要素”、看连环画讲故事、解读史料感受郑成功爱国精神等活动明了危机的化解;通过收复台湾和雅克萨之战相似点的分析、归纳感受中国人民反侵略的斗争精神和爱国情怀,同时也突出了政府对边疆管辖的加强,巩固了统一的多民族国家,对应了本单元的主题。整节课条理清晰、材料丰富、互动多元、思路开阔,展现了规范、高效、和谐、富有人文特色的课堂风采。

课后,省骨干教师班的四位教师对研究课进行了点评,给予了很高的评价。老师们指出了本节课有以下几个鲜明的特色:通过两张图片的对比,引入主题,让学生迅速进入状态;学习战争,注意引导学生掌握学习方法;通过观察卡通形式的连环画请同学们讲故事,帮助学生初步学会了看图说故事,体现了新课标的理念;通过小组合作探究的方式,让学生交流互动以达到对知识理解的升华;通过两次战争的对比归纳,提高了学生的比较、归纳的能力;过渡语言使用精妙,很好地起到了承上启下的作用;通过《尼布楚条约》边界和现在中俄东北边界的对比说明了在不同国力的背景下,应对危机的结果也会不同,层次感、历史感扑面而来。整节课各环节设置环环相扣,引发了学生深入思考,很好的体现了学生的主体作用,也展现了教师严谨的教学风格和扎实的教学功底。接着倪江山副校长对本节研究课进行了总结性评点,他指出要上好一节课,教师要有课标意识、教材意识、学生意识、历史整体意识,同时还要注意多联系时事和学生已有的知识,注意培养学生的学习兴趣,注意情感态度价值观的引领,处理好多媒体辅助教学和板书的关系,注意体现教师自己的教学风格和本节课的教学灵魂。他结合陈瑞霞老师的研究课进行了逐项评说,并提出了可改进的建议。

作为福州市唯一的省级初中历史教研基地校,我校不但积极创造机会让老师更多地承担省市级公开教学任务或同课异构活动,还努力推荐教师参加各级各类教学比赛,以促进教师专业水平的提升。