课题研究促学习　福州江南水都中学教改研究见实效

　　踊跃参赛硕果丰

　　为了检验这一阶段的学习成果,进一步提升微课制作水平,以赛促学,课题组成员们踊跃参加了福州教育研究院举办的2014年“微课”视频评选活动。各学科教师结合自身学科特点,根据大赛指定的相关内容和要求,认真准备、互相学习、精心制作了参赛作品,充分展示了自身的才能。12月4日,竞赛评选结果揭晓,该校共有11名参赛教师获奖,其中一等奖2人,二等奖6人,三等奖3人,成绩显著,硕果累累(具体获奖名单见下表)。

　　此外,由于学校高度重视教师的校本培训和青年教师的培青工作,近期该校也取得了一些其它的教育教学成果,吴仰心老师在福建省首届初中英语新课程词汇教学评比活动中荣获省一等奖,张琳老师在2014年福州市和福建省中小学优质音乐课评选活动中也荣获市一等奖和省一等奖。

　　这一阶段性的可喜成果将激励该校教师继续在深化课题研究,探索个性化、自主性、互动式学习模式,促进优质数字教育资源共建共享的道路上不断前行。

　　福州江南水都中学 报道