惠安一母亲“衣架教育” 5岁女孩满身伤痕（图）

“打绝对不可取，打不出孝子”

——泉州幼儿师范高等专科学校校长陈雅芳

幼儿园阶段的孩子最大的天性是好玩、好奇,孩子一出现调皮不听话的举动,家长着急生气的心情可以理解,但不要太心急,一味地责怪、打骂孩子。

孩子如果调皮,家长应该反思自身,像外来务工者,他们陪孩子的时间可能不多,孩子可能受从小生活环境的影响;另外,幼儿园老师都有专业的理论知识,家长应该和老师沟通,配合老师进行教育,根据孩子本身的特点疏导。

用打解决不了问题,反而可能使孩子越来越逆反,越来越没有安全感。

“孩子不好管教是家长的问题”

——泉州幼儿师范高等专科学校副教授苏碧洋

孩子管教不好并不是孩子的问题,而是家长的问题。如果小孩子多次打骂,都没法管教,那家长应该从自身的角度去反思。

家长不能只看到结果,而是要去分析孩子为什么产生这样的行为,比如有的孩子可能就是好动,精力旺盛,不适应规规矩矩的生活,家长不能因为老师的一两句话,就把孩子变成自己情绪的替罪羊。而是应该了解,因材施教,对管教方式做一个调整。

“打只是暂时抑制问题行为发生”

——泉州师院教育科学学院副院长曾雅茹

家长经常说,“我要不是很气,我也不想打你”。这么说,你不是因为需要通过打,来矫正孩子的不当行为,而是因为孩子惹你生气了,你没地方发泄,才拿孩子当出气筒。

当孩子出现有问题的行为时,打是最简单的教育方式,但是打,只是暂时抑制问题行为的发生,对问题行为的解决没有好处,只会让亲子相处关系越来越紧张,不能解决根本问题。

(海都记者 张凯航 谢明飞 见习记者 陈莹钰)