福州十一中之筑梦

2013-12-16 21:35:08来源:福州新闻网
  这样促膝而谈的交流活动,福州十一中经常举办。朱静书记告诉记者,青年教师是学校教师队伍的主力军,他们是学校发展的“根”,必须促其扎得深、扎得实。学校特别重视对青年教师的培养,组织青年教师学习教育法规,加强师德教育;确定以“先锋教坛岗位成才”作为青年教师培训的主题,开展演讲、教学比武等活动;还由青年教师点题,安排有经验的教师开展专题讲座。

  “学高为师”,老师要有过硬的教学水平,才能站稳讲台,赢得学生的喜爱和尊重。为促进青年教师专业成长,学校推出了一系列制度,实行导师制、听课评教制度,以实现“一年入门,二年过关,三年成熟,五年成才”的目标。发挥教研组和年段两个团队的作用,以课程建设为抓手,提高对青年教师的培养,每学年举办一次青年教师教学技能大赛,以赛促练、以赛促教。学校还以“走出去、请进来”相结合的形式,一方面为教师争取外出学习、观摩、考查的机会,如外派教师赴深圳、上海、南昌学习,选派优秀班主任参加全国骨干班主任培训、选送骨干教师参加名优教师高级研修和影子工程培训等;另一方面为老师们创造与专家近距离交流切磋的机会,以教育教学年会为契机,邀请北京、上海、江苏等课改前沿省份的专家和福州本土的知名教师来校评课、开讲座,实现多元理念、多样化风格的碰撞,开展校本培训,拓展教师视野,促进教师专业成长。2012~2013年度,有15位教师被评为市德育先进工作者、系统先进、新长征突击手、市先班主任等,刘爱丹老师代表福州市参加省教师技能大赛,获得体育学科二等奖。

  “学校充分信任青年教师,在我们教学的第一轮,就有机会带初三、高三,让我们感到无比荣耀。这也给老师们勤练内功、提高素养以巨大的动力和鞭策。”在采访中,林行、吴敏杰等青年教师都不约而同地提到这一点。吴敏杰老师说,接手高三、初三,是每一个青年教师的愿望。一轮教下来,老师将对初中、高中的教学有一个系统化的认识和把握,能得到非常明显的进步。“每当看到自己的学生取得不错的成绩,这种职业认同感和成就感,化为职业幸福感,这不就是坚持下去能够体会到幸福的,我们称之为梦想的东西吗?”

  发展梦

  作为一名在福州十一中工作了17年的教师,陈辉榕见证了学校从两座砖木结构的办公楼、教学楼,发展为今日环境优雅、设备现代化的绿色学校;见证了学校教学质量的节节攀升;见证了学校从一所名不见经传的普通中学成长为家长信任、口口称道的品牌学校。他在为学校的发展壮大而自豪的同时,又在憧憬着新的梦想——学校能突破办学硬件的瓶颈,成功升格为一级达标中学。他说,这也是福州十一中全体老师的梦想。他们期待着在政府的关怀支持下福州十一中的办学硬件能得以改善,扩大校园面积让现代化的综合教学楼、图书实验楼、艺术科技馆、行政办公楼、体育游泳馆拔地而起,期待着十一中向着美好的明天跃进。

  吴敏杰老师说,囿于场地限制,学校的硬件建设不是几天时间就能跟上,申报一级达标校的梦想或许短期内不会实现,但十一中的老师并没有因此而消沉、气馁。当他看到学生公平竞争、比学赶超的气象蔚然成风;当他看到像孙宏伟老师这样的优秀班主任,多年如一日,心系学生,以身作则,带出的学生上进、热情、健康、阳光;当他看到十一中众多的老师,对学生不离不弃,让十一中的每个孩子,都能堂堂正正地完成学业,实现自己的升学梦,他感受到了一股榜样的力量。这种力量激发着老师们秉持“当一名优秀教师”的初衷,带着爱,带着宽容,带着理想,带着信念,为实现学生的成才梦、自己的成长梦、十一中的发展梦而不懈努力。

  (福州日报记者 李淑娟)

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