世界读书日，来看看福州小学生“融阅读”的不同打开方式

　　二年级“认识自己，接纳自己”主题纵深阅读让孩子们更加自信。新华网发（福州教院二附小 供图）

　　二年级：同主题纵深阅读

　　二年级小朋友围绕“认识自己，接纳自己”这一主题，品读《小猪变形记》感受“做自己才是最幸福的”；阅读绘本《自己的颜色》《没有耳朵的兔子》，感受“我们要接纳每个最特别的存在”。这些绘本不仅有趣，更是富有启迪的“哲学书”，给孩子们成长的力量，让孩子们更勇敢和自信，成为更优秀的自己。