在职研究生在职不研究 超5成直言很多人为混学历

58.8%受访者指出当下很多人在职读研只为混学历

虽然不少职场人在职读研热情高涨,但是在职研究生的含金量一直受到社会质疑。

去年取得MBA毕业证书的赵鹏飞认为,现在研究生的概念太宽泛太复杂,除了全日制的学术和专业型研究生,还有通过各种渠道获得硕士学位证书的在职人员,甚至连只上过几天进修班的人都被纳入研究生行列。他告诉记者,其实不少参加研修班、MBA课程班的人,仅仅是为了提高学历或拓展人脉,不一定都是为了学知识,也不一定都会去参加申硕考试。

对于研修班授课质量,李筠感到十分不满:“研修班授课都是大讲座形式,学习节奏很快,基本是每周学完两三本书的节奏。老师讲课也不够认真,有的老师甚至直接照着PPT念,没有一点讲解。学生翘课很常见,没人会去提醒。”

目前大部分在职研究生被授予的是专业硕士学位,而且只有学位证,没有学历证。只有MBA等极少数在职研究生可以获得双证。“双证的在职研究生获得的社会认可度会高很多,通常与全日制双证的认可度一样。但是双证的研究生种类太少了,只能覆盖少数相关职业的人。其他在职读研者即使再努力,也只能拿专业硕士证,拿单证。”在李筠看来,只提供专业硕士学位和单证,让在职研究生显得不如全日制那么“高大上”。

就读于美国密歇根大学的王霓(化名)告诉记者,美国在传统正牌研究生外,也有一种对水平要求相对较低的研究生。但两者不以是否在职为划分标准。正牌研究生中也有在职修读者,他们需要付出极大的努力去学习和通过考试。她还告诉记者,美国大学生读研学费比较高,考核也比较严。所以他们大多不会为了结交人脉或“镀金”花很多金钱和时间去读研。

本次调查中,58.8%的受访者指出当下很多人读在职研究生只为了混学历,55.6%的受访者认为在职研究生教学质量差,45.5%的受访者指出在职研究生面试走过场,38.4%的受访者感觉在职研究生证书认可度低,37.2%的受访者指出在职研究生毕业标准低。

51.8%受访者不赞成在职和全日制研究生统一标准

中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受媒体采访时表示,在职研究生取消联考后,考试难度肯定会比原来增加。他指出,现在很多在职研究生存在“在职不研究”的情况,如果想要获得研究生学位,就要更加努力。而“保证研究生的入学质量和教学质量”也成为改革的共识。

在职研究生改革让不少人对其含金量的提高充满希望,但也有人认为,在职人员毕竟不像全日制学生一样时间充裕,对他们统一要求不太公平。

复旦大学高等教育研究所副研究员田凌晖指出,《通知》的出台意图在于提高在职人员攻读硕士专业学位的入学标准,并促进招生录取的公平性。但在职攻读硕士学位这一制度的定位,决定了考生是来自实践一线。他们中不乏一些有强烈的终身学习动机和问题意识,希望获得更开阔思路和多元方法,以解决实践问题的人。不过录取考试标准的提高,却可能会将部分英语和政治薄弱的在职人员排除在校门之外。

本次调查显示,37.1%的受访者认为对在职和全日制研究生应统一录取、教学、拿证标准。但有51.8%的受访者对此并不赞成。

要提高在职研究生的社会认可度,70.6%的受访者指出要提高教学质量,57.7%的受访者认为要提高拿证标准,44.8%的受访者表示要提高录取标准。

“任何政策都是一把双刃剑,质量和公平之间的关系会因院校、学生,以及研究生培养制度的不同产生差异,甚至产生非预期的效应。“田凌晖认为,提高在职研究生的含金量,不能单从提高入学标准入手。这一问题要得到改善,招生录取标准和过程就应该进一步公开透明,可接受社会监督和问责。高校也应该更多地担负起提高在职研究生培养质量的责任。

调查中,34.4%的受访者认为当前在职研究生学费太高。李筠告诉记者,在职研究生收费一般从几万元到几十万元不等,且没有奖学金制度。她希望,如果在职研究生录取门槛提高,学费也能降一降。