中山大学、淡江大学、中山医学大学小帆船人力培训团队

　　参赛项目名称：大手拉小手共创新价值

　　所属院校：中山大学、淡江大学、中山医学大学

　　参赛社团名称：小帆船人力培训团队

　　团队介绍

　　小帆船人力培训团队系属于草创中的社会企业，将以高中社团学生为主要目标对象，透过非正式的课程引导学生凝聚团体动能、发展社团特色，并进一步将社团特色与社会服务（包含社会公益、服务、创新）连结，再透过学生实际参与服务活动后协助引导反思，依此循环增加学生知能、提升学生自信、延续学生热忱，让学生开展天赋，反转社会环境对参与社团学生的负面刻板印象。

　　配合此次竞赛规范，小帆船人力培训团队推派两位核心成员角逐并邀请国立中山大学郑义副教授担任业师提供指导惠予卓见（如下表1），期盼在竞赛中聚焦团队核心价值，并让团队理念、营运模式接受考验，以备团队立案后更具市场竞争力。为让评审更了解团队现况，除了竞赛成员外，将在第二小节简述内外部资源。

　　竞赛议题发觉

　　（一）103元旦马英九总统宣布全面实行12年国民教育，特色招生将成为重要入学管道；同年五月大台北地区宣布取消特色招生，政策的推行可说是确定受到阻碍。提案团队认为，即便少了特色招生的入学管道，但随着少子化的冲击，各间学校的「特色教育」将成为不可或缺生存利基。

　　（二）高中生参与社团活动，是学习团体生活、团队合作及组织领导等最佳练习平台，不同特色的社团若能够扎实地发展特色，并透过合适的平台、引导协助，将能够将社团的特色连结至社会服务。不仅可以改善近年社团学生所受的社会抨击，更可以为学校的特色教育创造出一条新的康庄大道。

　　（三）聚焦高中生社团活动，提案团队透过访谈、观察各高中生社团学生，发现社团学生，具备无限的热情、创意投入在社团活动中，却缺少社团经营的知能，将社团特色连结到社会服务之中的理念，近年更一味的追求高成本的社团成果。

　　综合上述的原因，高中生社团缺的不是创意，而是发挥创意的平台；缺的不是热情，而是社会给予燃烧的舞台。因此小帆船人力培训团队致力透过增能课程、社会服务，为高中社团学生打造出一个新的社团文化，这个文化将翻转社会对参与社团学生的刻板印象，肯定高中社团的价值。学生将能够透过实际投入这个历程，获得热忱的延伸、自我认同、专业知能；学校将能够因为支持这个循环，打造出专属与学校在小区之中的特色教育，为学校奠定生存的利基。进而产生学生、学校、小区（会）等多赢局面。