在教育部昨天（26日）召开的“教育这十年”首场发布会上，教育部有关人士表示，将持续扩大普惠性学前教育资源，切实满足适龄幼儿的入园需求，更好地服务国家人口发展战略。
据教育部公布的数据，截至2021年，我国学前三年毛入学率已经达到88.1%。专家指出，从这个数据可以看出，我国学前教育尚未实现全面普及，学前教育资源总量，特别是普惠性资源还存在不足。
教育部基础教育司司长 吕玉刚：随着三孩政策的落地实施，区域性、结构性资源矛盾问题会进一步凸显，这就是我们的重要挑战。
吕玉刚表示，教育部将以实施好“十四五”学前教育发展提升计划为重要抓手，持续扩大普惠性学前教育资源，首先是做好入园需求的预测。及时修订完善居住区人口配套的学位标准。在此基础上，多渠道扩大普惠性资源。
教育部基础教育司司长 吕玉刚：在进一步提高普惠水平上下更大气力和功夫。推动各地根据需求的预测，完善普惠性学前教育的保障机制，重点在农村地区、城镇新增人口地区加强幼儿园的建设，新建、改扩建一批公办幼儿园，鼓励支持国有的企事业单位，包括军队、高校、街道、农村集体举办各种类型的公办幼儿园，积极扶持民办园提供普惠性的学前教育服务。
此外，教育部还将把化解大班额作为推进县域普及普惠督导评估的重要指标，推动各地逐步通过扩资源、调结构，实现幼儿园班额的标准化，为更好地提高科学保教水平创造条件。
