福州新闻网3月29日讯（记者 朱丽萍 文/摄）3月29日下午，福建省新冠肺炎疫情联防联控工作新闻发布会在福州召开，会上通报了福建当前新冠肺炎疫情防控工作情况， 自3月13日以来，全省累计报告本土确诊病例1116例，本土无症状感染者1730例。截至3月28日，共有高风险区15个，中风险区86个。目前，福建疫情防控取得阶段性成效。
全省共有高风险区15个，中风险区86个
据悉，3月28日0至24时，全省新增本土确诊病例7例（均在泉州7例），本土无症状感染者124例（泉州122例，漳州2例）。
自3月13日以来，全省累计报告本土确诊病例1116例，本土无症状感染者1730例；尚在住院1021例（其中危重型0例、重型2例、普通型92例、轻型927例），尚在隔离医学观察1666例。 截至3月28日，共有高风险区15个，中风险区86个。目前，福建省疫情防控取得阶段性成效，部分地市散发病例及时得到控制，泉州聚集性疫情蔓延势头得到初步遏制，但仍处于高位波动期，仍存在社区传播风险。
截至3月28日18时，全省累计接种9634.16万人次，其中第一剂次接种3888.81万人，全人口覆盖率93.62%，完成全程接种3813.14万人，全人口覆盖率91.79%。
会上就市民关心的问题，与会相关负责人一一作答。
没去风险区，绿码转红/黄码怎么办？
有市民反映，自己的户籍在风险地区或曾经在风险地区居住过，但本人近14天内没有到过这些风险地区，周边也没有风险区，但突然间健康码变为红/黄码，这种情况下怎么申请转码？
省发改委党组成员、副主任张文洋表示，省委、省政府高度重视健康码赋码转码管理，要求做到“赋码要精准、转码要快速、申诉要畅通”。省数字办会同省卫健委、省大数据公司等部门积极做好健康码赋码转码工作，努力做到既科学精准，又方便群众生活和出行。
关于转码的问题，福建正在努力畅通健康码转码和申诉渠道。因需要平衡快速应急反应和精准高效管控两者关系，客观上确实存在一定程度误判。若发现存在误判，可以通过福建健康码点击查看异常原因、赋码转码条件和咨询电话。在这里有几种转码渠道：一个是可以拨打400-666-1331健康码客服热线、12320卫生健康热线、12345便民热线，针对此次疫情，我们将健康码客服人员增加到200人，并加强了业务培训，及时准确解答群众疑惑。
针对奥密克戎，如何精准防疫？
目前无症状感染者的数字依然居高，原因是什么？针对奥密克戎特点，福建省下一步如何精准做好应对工作？
省卫健委党组成员、副主任王喜瑛表示，新冠病毒不是一感染人马上就出现症状，一般会在感染两三天后逐渐发病、出现症状。
从前期的结果看，接种疫苗有利于增强免疫力，现在疫苗接种覆盖率比较高，人体的免疫力增强，已经降低了感染率，即便感染，可能有些症状也表现不出来，有些自始至终都没有症状。奥密克戎变异株具有传播隐匿、传染性强、传播速度快等特点，从目前流调数据看，其传染性比德尔塔毒株还要强，但是轻症患者比较多，无症状感染者更多。
近几天确诊病例数明显下降，这是福建省在与病毒赛跑的过程当中速度加快的结果。一是防控措施进一步加强，人员流动明显减少；二是核酸检测能力进一步提升，重点人群筛查速度加快；三是医院预检分诊流程进一步优化，收治隔离方舱和定点医院的速度明显加快；四是隔离和住院患者经过积极治疗或照护后，病情稳定、加速康复，无症状感染者转为确诊病例的不多。
如何保证线上教学？
受疫情影响，福建省教育厅对中小学线上教学采取了哪些应对举措，如何保证线上教学？
省委教育工委委员，省教育厅副厅长吴伟平表示，针对当前疫情影响，省教育厅第一时间发出通知，指导各地各校全面梳理总结2020年以来开展线上教学的经验和做法，坚持统一部署与各地各校实际相结合，保证线上教学随时启动，线上与线下无缝衔接，确保“停课不停学、停课不停教”，重点抓四个方面：
一是统筹安排线上线下教学。启动线上教学的地方，教育部门根据不同学段和年级情况，指导学校调整教学计划，明确线上教学任务要求，统筹安排各科学习时长，并加强对偏远地区和乡村学校线上教学指导。
二是抓好毕业班复习备考工作。要求各地各校结合实际及时调整初三、高三毕业班教学管理和组织方式，努力做到复习进度不变、效益不降。
三是合理运用教育资源。指导教师和学生，坚持实用、适用的原则，充分用好国家智慧教育云平台、福建省教育资源公共服务平台、福建教研网等优质线上资源，提高线上教学效益。
四是强化家校协同。各地各校通过微信群、致家长一封信等方式，密切家校沟通，及时听取学生和家长意见建议，引导家长积极配合调整教学组织方式，确保教学衔接平稳有序。
