“双减”政策下中小学生暑期生活见闻：这个暑假真快活

在福州市仓山区青少年体育活动中心暑假橄榄球公益训练营里，孩子们玩得很开心。福建日报记者 王毅 通讯员 吴露生 摄

　　核心提示：今年暑假，对于许多中小学生来说是一个特别的假期。7月下旬，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求减轻学生过重作业负担，全面规范校外培训行为，往年红火的学科类校外培训被叫停。面对“多出来”的时间，中小学生如何安排更加合理？怎么规划才有意义？

　　悦读暖家

　　“一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的穂稻一个挨着一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠……”8月18日20时，皓皓再次准时与妈妈黄玲一同坐到书桌前，共读一本书，今晚他们读的是叶圣陶的《稻草人》。阅读30分钟后，母子俩会一起总结读书心得，再一同到福建省少儿图书馆主办的“悦读暖家行动”小程序上打卡，这样的习惯他们坚持了近一个月。

　　皓皓是一名小学二年级学生，“双减”政策出台，让他一下子拥有了许多可以自由支配的时间。不过，黄玲却焦虑不已：“孩子开学就要升三年级了，老师建议暑期多阅读，关键是怎么读？”

　　“日读30分钟，月读3本书，一生爱阅读。第21期‘悦读暖家行动’邀请30对亲子家庭，一起来完成30天阅读挑战。”在微信朋友圈里，皓皓妈妈看到了福建省少儿图书馆发布的“招募帖”，便毫不犹豫地报名了。

　　让黄玲感到欣喜的是，“悦读暖家行动”并不是简单地让家长带着孩子阅读，而是由专业的阅读老师在微信群里推荐适合家长和孩子阅读的书籍，并指导家长如何通过亲子共读，让孩子渐进式爱上阅读，从而构建起长期家庭共同阅读的氛围。

　　“以前因为工作忙，回到家里就想刷刷手机、看看剧，孩子交给托管机构或培训机构的老师负责。但是，通过‘悦读暖家行动’，我发现孩子已经慢慢长大，对很多问题都有了自己的看法，如果不及时跟他同步成长，代沟会越来越深的。”如今，每天下班后，黄玲会在约定的时间里放下手机，与孩子共读一本书或是各自挑选喜爱的书籍一起读。

　　不仅如此，黄玲发现，除了“悦读暖家行动”，福建省少儿图书馆还举办了“云上读书会”活动，不定期邀请名家带着好书，给孩子们讲各种各样有趣的故事：科普作家江泓带着孩子“穿越”到远古时代，探访物种的进化和灭绝；数学童话作家卢声怡带着孩子边看漫画边寻找生活中的数学；天体物理学家孙正凡带领孩子一起探寻宇宙的秘密……

　　“名家们推荐的书籍生动有趣，渐渐地，皓皓开始自己去图书馆、书店里寻找这些书籍来阅读，而他的暑期生活也因此充实起来。”黄玲开心地说。

　　“有人说，暑期是弯道超车的时候。其实，暑期正是孩子建立良好学习习惯、生活习惯的时候。”福建省少儿图书馆负责阅读服务工作的何青丽认为，在电子产品几乎要重构孩子童年生态的今天，亲子阅读更具有特殊意义，家长可以利用假期与孩子一起阅读儿童文学作品，从而培养孩子终身阅读的好习惯。