赞！省级实验区！又是晋安！

　　全市唯一

　　晋安再获省级实验区称号

　　近日，福建省教育厅发布《关于公布省级幼小衔接实验区和试点校（园）名单的通知》，晋安区被确认为福建省幼小衔接实验区。

　　此外，晋安6所校（园）被确认为省幼小衔接结对试点校（园）。

　　近年来，晋安区呈现出幼小衔接工作新局面将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育和小学低年段教育工作的全过程，科学衔接的教育生态初步形成。

　　一起走进晋安区6所幼小衔接结对试点校，看看幼小衔接工作都有哪些亮点。

　　晋安榕博幼儿园

　　晋安榕博小学

　　晋安榕博幼儿园（晋安区教师进修学校附属幼儿园）与晋安榕博小学建立幼小衔接对口结对学校，双方学校把幼小衔接作为教研工作的重要内容纳入年度教研计划，推动建立幼小学段互通、内容融合的联合教研制度。

　　两方教师多次现场调研，开展座谈活动，共同商讨幼小衔接环境的创设及具体实施方案，以期建立行政推动、教科研支持、教育机构和家长共同参与的机制，整合多方资源，实现有效衔接。

　　晋安榕博小学是全省首家人才主题小学，在新生入学伊始创设与幼儿园衔接的学校环境，开设了廊道童印工坊、棋乐乐区、机器人跳跳区、星空科技阅读区、绘本阅读区等

　　一年级的老师实行“零起点“教学与幼儿园联合教研，做好入学新生适应教育工作。

　　区实验幼儿园

　　侨园小学

　　晋安区实验幼儿园以《3-6岁儿童发展指南》《教育指导纲要》精神为引领，幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学开展了相互衔接。

　　如在教学上进行一课二研，了解幼儿园教学与小学教学的不同，努力寻找平衡点，促进幼儿坡度衔接。

　　同时，针对幼儿的思政教育开展“队前教育幼小衔接”主题活动，让儿童提早走近少先队、了解少先队、热爱少先队，从源头上增强幼儿对少先队的光荣感和归属感，填补了队前教育幼小衔接的空白，极大丰富幼儿园的幼小衔接教育内涵。

　　侨园小学全面推进幼儿园入学准备和入学适应教育，促进每一位孩子“高品质”发展。

　　学校与对口试点园，成立幼小衔接合作小组，通过教学观摩、研讨等方式互相借鉴、融合、创新。

　　低年段各班级围绕“学习能力”“独立生活”“身心健康发展”“社会交往”四个能力点，与幼儿园开展对应班级“点对点”的互动实践活动。

　　教师致力于改变传统课堂模式，创设叩响每一位儿童心弦的“探究式”“体验式”的高品质学习活动，通过和幼儿园教学方式接轨，减缓儿童过渡的“坡度”，让教育真正实现为未来而教、为素养而教、为每一位孩子的身心健康发展而教。

　　王庄第一幼儿园

　　晋四小

　　王庄第一幼儿园邀请专家、小学资深教师，开展幼小衔接专题讲座。

　　此外，通过带大班幼儿参观小学，开展“我是小学生”体验日活动，让孩子们沉浸式地感受小学学习生活。

　　王庄第一幼儿园与晋四小建立了幼小衔接协同共研机制，定期开展专题研讨活动，让教师深入小学课堂，零距离观察低年级孩子的发展特点。通过发放调查问卷，共研，共创。同时，还利用钉钉平台开展家长小讲堂，帮助家长转变教育观念，努力形成科学幼小衔接的教育生态。

　　晋安区第四中心小学与王庄第一幼儿园探讨构建幼小教育共同体，制定并实施适宜新生身心发展特点的适应性学习课程表和新生入学行为习惯养成计划。

　　晋四小成立家庭指导中心和家委会，通过家长、学校共同宣传幼小衔接的科学理念和做法，形成家校合力。

　　双减背景下，晋安区成为福州市唯一的幼小衔接省级实验区，承担起研究实践科学衔接策略，形成可供推广的晋安经验之重任。

　　幼小衔接

　　目前，晋安区教育局、进修校组织专家、骨干经过反复研究，制定了区幼小衔接“4+6”实验方略，从身心、生活、社会、学习四个方面强化环境接轨、研训接轨、方式接轨、内容接轨、评价接轨、家校接轨。

　　晋安区将落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改革，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。